HELLA 媽咪寶貝

這是小寶閱讀的書籍列表的一部份，上面的書跟CD他已經都聽到滾瓜爛熟，互動拼圖也都拼的很嫻熟。

剛開始，對於要如何引導一歲的小寶自然而然的閱讀、又不勉強、要看哪些書呢？新手媽媽的我真的很迷惘。

後來在不斷逛書店、透過錯誤的嘗試過程中，漸漸找到適合小寶看的書。

我剛開始不知道該買哪些書讓小朋友看，只能在迷霧之中隱隱然的依照自己的想法買書。買的書有的適合一歲小寶看、有的小寶還沒辦法看（我以小寶喜不喜歡來判斷）。不喜歡看的書，我就放著在他慢慢長大過程中引導進入閱讀過程，後來每本書在不同年紀都漸漸被閱讀到。所以，新手媽媽就算在當下年齡買的書小孩不喜歡看，以後也一定會看得到，所以不用擔心犯錯過程。

一歲的小寶，喜歡看甚麼書呢？找到可以吸引他的書很重要。不然我擔心破壞他對閱讀的喜好，未來影響可就深久長遠了！

艾瑞克希爾的「小波在哪裡？」是小寶第一本喜歡閱讀的書。從此他愛上這個小波波，後來我幫他買了跟小波一模一樣的小狗玩具，變成他的寶貝玩伴之一，每天早上起床會緊緊抱著小波波下床。

「小波在哪裡？」主要故事內容是小波媽媽尋找亂跑的淘氣小波波吃晚飯的過程。文字內容極少，以大圖為主，書中每一頁都有需要用手翻開的小紙片、紙片後面藏有各種動物。小寶被這個需要用手翻開的小紙片吸引，他極愛翻開紙片這個動作、相當喜歡快點翻到下頁去拉開小紙片看看後面藏有甚麼有趣的動物。

有段時期，他對於翻開小紙片這件事情相當喜愛並屢試不爽，我們就經常閱讀這本書囉！

這本書成為引導小寶閱讀的引線。從這本書開始，閱讀就變成不困難的活動了。

在小寶一歲出左右的年紀，傑茲阿波羅的「抱抱」與艾瑞卡爾的書也同時陪伴了他一段時光。

這幾本書，都相當適合一歲左右的小孩學習閱讀。尤其「抱抱」這本書也變成他經常選擇閱讀的書籍之一。

一歲小孩閱讀有幾種狀況。

首先，沒有耐性聽完整本。媽咪們絕對不要煩惱，小年記的寶寶注意力不可能持久，但隨著年紀增長，他們的專注力會愈來愈延長直至聽完整本書。所以慢慢來，不要急！

再者，小寶翻閱書本的時候可能一次翻閱數頁或直接翻到最後一頁。這個過程也要慢慢引導溝通，告訴並教導他：「小寶，一次只能翻一頁喔！」不用半個月，他就懂得了一頁一頁翻閱。

小寶閱讀五味太郎的第一本書是「小金魚逃走了」。小寶很專注在頁面內容中尋找小金魚躲在哪兒了？

「五味太郎」的書充滿智性之美，而且很有趣，會讓小朋友專注在書本的頁面內容中，學習閱讀。是訓練專注注意書本內容很不錯的書。

另外三本書都是小寶大約一歲半後我才慢慢讓他看的書。這三本書也都是在找東西但內容比較艱深！

除了「小金魚逃走了」，後來這「窗外送來的禮物」，也成為他相當喜愛的書本之一。

後來有一天出門逛書店，我不經意的說：「媽媽今天要送你一個禮物」，他就靜靜等待。我心想：「ㄟ，他怎麼知道甚麼是送禮物?」後來我恍然大悟，原來「窗外送來的禮物」這本書早就讓他瞭解甚麼是「送禮物」囉！

在小寶閱讀的過程中，除了閱讀文學性的書外，我也安排一起玩遊戲的互動活動，讓整個閱讀有趣點。說真的，媽媽我也不會一直講故事講得嘴巴很累。

媽咪們一定要善待自己，當你自己覺得無趣時，事情不可能做好、持久，所以讓整個閱讀活動有點變化對媽媽自己也很重要。

小寶第一次接觸上面的「認知互動磁鐵遊戲」（適用三歲年齡）時，他沈迷的不得了，有段時間晚上一洗好澡，他就跟我比著這套書嗯嗯啊啊的說要玩。

這套書讓他透過互動過程認識顏色、交通工具、動物、數字。每一本書有20個磁碟，他現在全部可以馬上知道磁鐵放的位置。

我偶偶也會穿插一些簡單的拼圖遊戲。上面的拼圖，有四套他已經玩得滾瓜爛熟，一拿起來馬上放到該放的位置。

偶爾，我也會跟他看一下這些工具書、或者簡易的故事書。不過這幾本書的閱讀機會不大，偶爾穿插著閱讀。

小孩漸漸長大過程中，我一一的導入閱讀一些難度比較高的故事書。 

上面這些童書，經過長時間每天不斷閱讀，小寶也都很熟了。現在每天晚上，我會輪流拿著這些書讓小寶選擇他想聽哪本書。

而這些書本的確也對他的認知引起一些效應。例如帶他去游泳時，我會說，小朋友要用游泳圈喔，他竟然說：「貓咪...」我突然意識到，他想到「請問一下，採得到底嗎？」的三隻小動物忘記帶游泳圈的故事。出門散步或旅行，我會提醒他「不要亂走喔，不然就會像小猩猩找不到媽媽！」他就會笑笑回應我「猩猩」。

其中，「請問一下，踩得到底嗎？」、「小熊戎戎」、「子兒，吐吐」、「起床啦，皇帝」等書，教導很多概念，書中內容也比較複雜，我覺得都可以一直看到三歲～

上面照片中的幾本書是到目前為止，仍是小寶經常選擇想閱讀的書。但是，第一名是「媽媽，買綠豆」。不知道甚麼原因，但小寶對這本書就是相當情有獨衷，每天必選，聽得時候相當專注、也有耐性一頁一頁翻著、把故事聽完。

「抱抱」、「小波在哪裡」跟「小金魚逃走了」也是經常閱讀的書之一，這幾本書適合一歲左右的小孩閱讀，對他來說是簡單易懂的書。

最近，他開始愛上「你看到我的小鴨嗎？」和「小小牛仔迷路了」、「請問一下，踩得到底嗎？」等書。這些書也很不錯，可以訓練小寶寶迷路及亂跑時媽媽會很緊張的概念。 

另外，我講故事過程相當生動有趣喔，我會透過不同聲音扮演不同角色，看圖編故事，而不是照字唸書，聽得小寶總是笑嘻嘻的。這應該也是吸引小寶喜歡閱讀活動的原因之一。

我們仍固定帶小寶到誠品、信誼書局逛逛，挑書的責任交給小寶執行（當然啦，我有私心引導的行為，但仍以他喜愛為主），並且每次只買一本新書回家。

小寶對新書仍陌生時，並不太可能從頭到尾把一本書看完喔，但等到漸漸熟悉後，會愈來愈愛上他買的書。

而且他也完全不會撕書，讓閱讀變得簡單容易。（請見 http://hellafree.pixnet.net/blog/post/40659750 引導式的教養與生活習慣，養成情緒穩定的小孩） 

另外，我很喜歡信誼出版社出的童書，有深度、蘊藏教育意義、又不教條，隱含人文關懷，每每讀完後連我都會有一種隱隱然的溫暖，所以我很常引導小寶選擇信誼出版的書。很推薦媽媽們選擇信誼出版社出版的童書。 

現在，仍持續每天早上、晚上的閱讀與遊戲。閱讀完第一本書，小寶會要求第二本、第三本書.......然後津津有味！後來，透過互動溝通，我讓他瞭解到每次最多只能看三本書。媽媽也是得休息一下的！

至於語言學習的安排，也穿插在整個閱讀過程中。下一篇文章，就分享一下在閱讀過程中份量很重的語言學習過程。

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